2017/10/18
｜撰文：蕭德仁（國立科學工藝博物館助理研究員）
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圖片提供／國立科學工藝博物館
經濟部能源局、工研院及高雄國立科學工藝博物館（以下簡稱科工館）已攜手多年，共同積極推動能源教育向下扎根。不過，這回「樂活節能屋」不再等小朋友來造訪，而是化被動為主動，展開能源教具闖關趣味活動下鄉巡迴，讓偏鄉學童也能就近「知能源、樂學習」！
「山不過來，我們過去吧！」
回教先知穆罕默德，帶著他的門徒在山谷裡講道，於春風化雨之間生出這句名言來。
無獨有偶，長期由能源局支持、工研院指導的科工館「樂活節能屋」，不僅是南部節能志工培訓中心，也是親子共同學習能源教育的好所在。特別的是，科工館為了均衡城鄉科普教學及擴大能源教育影響力，讓不便前來參訪的偏鄉學童也有機會接觸到能源展演教具，在今年（2017）整合「樂活節能屋」的特色，將教具搬運到東部偏鄉學校，以「體驗、探索、展演」的行動教育方式，進行節能減碳互動式教學，希望能將節能觀念向下扎根，讓能源種子在各個學校中萌芽、茁壯。
樂活節能屋
「樂活節能屋」位於科工館的南館，以「住的樂活」為設計出發點，承襲台灣傳統街屋空間模式，結合現代連棟透天厝的住宅型態，所打造出來的節能展示館，於2008年獲得黃金級綠建築標章。
「樂活節能屋」1樓是生活節能區，以「情境體驗」的展出方式，規劃「阿光節能體驗教室」，將各種節能科技與節能方法，透過展示及互動教具，達成「參觀、體驗、動手作」的能源教育理念，同時也辦理各項生活節能相關的科教活動，促使民眾在生活中養成節能習慣，達到樂活節能目的。
桃源國小：邊玩、邊學，節能生活其實很簡單
台東縣桃源國小位於鹿野溪畔的延平鄉，屬於布農族原住民重點學校，學童非常活潑好動，過去節能教學資源相對缺乏。
今年3月中，「樂活節能屋」教學團隊前往桃源國小拜訪時，事先與鄭漢文校長及老師們聊過，瞭解到校方希望能夠「藉由多元科教活動，讓每個孩子都可以靠著親自參與及探索，享受自發學習的樂趣，同時加深學生對能源使用及節能減碳的認識，並養成生活節能的習慣。」
經過多方規劃，教學團隊決定將「智慧節能屋」、「電力搖滾」及「節能高手」等互動式教具，設計成3個闖關學習站，以淺顯易懂的展示看板和學習單，搭配教具進行的科教活動，學童可依照展示看板內容的說明，進行闖關活動，並在過程中尋找學習單的答案，若闖關通過還可以得到獎品，可說是寓教於樂。
小朋友要如何在「智慧節能屋」中完成闖關遊戲呢？只要前往「智慧節能屋」，根據學習單的提問內容，例如：「電視不看時，沒有拔掉插頭，會消耗電力嗎？會有待機電力的消耗嗎？」、「家中的熱水瓶和開飲機都不是24小時需要使用的電器，加裝那一種設備管理是最好的節能小幫手？」等問題，先閱讀學習站展示看板的說明，然後在節能屋教具的觸控螢幕上，尋找並點選客廳電視及廚房開飲機標示的家電，就會顯現節能小常識及答案，學童只要找到正確答案就能過關了。
只見一群小朋友非常好奇地圍繞在「智慧節能屋」學習站周圍，聚精會神又興奮地發表意見：「這裡是阿光的家，有北極熊阿光在介紹許多有趣的節能方法耶！你看！原來電視要選擇有節能標章的標示，會比較省電，而且電視也有待機電力的消耗，如果沒有拔掉插頭會悄悄的消耗家中電力，成為吃電怪獸喔！」以及「阿光熊也在介紹開飲機加裝定時器管理電源，一天可以節省許多的電力耶！」
再來是挑戰「電力搖滾」這一站，學習題目是：「當您搖動電力搖滾發電機所累積1小時的電力，可使用下列何種電器最久？」此時小朋友可以在「電力搖滾手」發電機上，依展示看板的說明，慢慢搖動發電機並加速，同時觀察螢幕上電力累積的情況，大概持續搖動1分鐘以後，電腦就會自動換算1小時後所累積的電力，並呈現何種電器使用最久。當3個關卡都通過且找到正確答案時，就可以得到獎品。只見小朋友很賣力地搖著手動發電機，然後高興地說：「電力搖滾教具很有趣耶～可以邊玩邊知道發電量，但是搖了那麼久所累積的電量，看一下電視就用完了，很辛苦哦！」
活動結束後，教學團隊與學校老師交流心得：「我們設計闖關活動以遊戲方式，將節能減碳教育融入於生活趣味中，讓學生在親自動手操作及探索過程中，一方面引發學童學習的興趣，另方面也可以讓學生多動腦思考，養成主動探究及解決問題能力，同時也可以培養學童科學實驗的精神，進而達到節能減碳扎根的效果。」像是「電力搖滾」學習站，可以讓學童體驗及瞭解如何將動能轉變成電能的發電原理，也讓學童親身體會在手搖發電過程中，需要花費很多的力氣才能發電，但累積的發電量卻很少，除了體驗發電的辛苦外，也讓他們體會到能源有限、節約為先的概念。
教學團隊在活動過程中也感受到：「偏鄉學校的教學資源相對缺乏，學童對活動感到好奇、有趣，藉由闖關遊戲活動，能使學生對節能減碳產生興趣，並能輕鬆學習，將實際節能習慣，落實在日常生活當中。」值得一提的是，當活動教具運達學校時，孩子們熱切期待與充滿好奇的眼神，讓人覺得感動，這也是阿光熊無論如何一定要前進偏鄉，播撒能源種子的最大鼓舞與動力！
圖片提供／國立科學工藝博物館
康樂國小：零距離的樂活探索、體驗、展演
在結束與桃源國小的互動教學後，下一站是前往台東市康樂國小展演。
與康樂國小郭良苑主任討論後，結合該校原有的環境教育和能源教育設置，並與自然科課程融合，將智慧節能屋、節能高手及電力搖滾等互動式教具，以「體驗、探索、展演」的理念，布置擺設營造出最佳情境化教學場域，提供給教師做為實地教學之用，使學童有知性的學習，也讓樂活節能教學達到零距離。
這一次「節能高手」學習站及教具獲得康樂國小學童最多的迴響，題目單為：「燈具中哪種最耗電、最省電？」學童可以一次就認識螢光燈管、白熾燈泡、省電燈泡、神明燈泡、鹵素燈及LED這6種燈泡。在教學時，學童看到節能高手教具這麼多的燈具時驚訝地說：「哇！好多燈泡，而且經過測量馬上就可知道LED燈比白熾燈泡或鹵素燈省很多電耶！」大家七嘴八舌討論家裡要用哪種燈具比較實用及省電。
學校老師回饋表示：「藉由『節能高手』互動教具，學童可以互相比較各種燈具的耗電量，並且一目了然的知道哪種燈具較省電和適用的場所，進而建立學童正確選用節能燈具的觀念，甚至回家還能建議家長換裝哪種燈泡最省電，是一套很方便又實用的生活節能教具。」
教具是教學時重要的輔助工具，有適合的教具及教案，能營造學習情境，達到事半功倍之教學效果。而且，教具能讓學生實際從動手操作的過程中，引發學習節能知識之興趣，讓學生覺得上課變得有趣，也提供老師多元活潑的教學方式，而學童也可以由實際體驗及探索過程中，將節能減碳教育由「知道」轉化成「做到」。
圖片提供／國立科學工藝博物館
看見能源教育開花結果
能源與經濟發展密不可分，也影響著世代的生存環境，如何教導民眾、學生養成節能習慣，實踐節能減碳行動，校園扎根節能教育，可說是重要的一環。
「樂活節能屋」下鄉趴趴GO！能源教育之旅，讓「樂活節能屋」以行動展演方式，行旅至偏鄉學校，傳授大眾住屋節能技巧，讓節能小知識從每一所學校、每一位師生、甚至是家庭最基層單位開始扎根，達到潛移默化效果，期待「樂活節能屋」可以持續走出去，讓能源局推廣能源教育在校深耕更具成效。
「樂活節能屋」是學校進行校外節能減碳教學的極佳場所，尤其是1樓「阿光節能體驗教室」，可提供學生有別於教室上課的學習經驗。快來複習這次下鄉出場的智慧節能屋、節能高手及電力搖滾教具都教了些什麼！
節能智慧屋
節能屋各個面向之節能建材、特色及居家生活的節能措施，是精緻的科普教具。
參觀者透過互動式觸控螢幕，自行點閱各項節能資訊，節能代言人「北極熊阿光」就會帶領我們認識照明節能、定時節能、關機節能、待機電力節能、空調節能及汰換老舊家電節能等各種生活節能手法，並瞭解如何建造一個具有節能功效的住家。
圖片提供／國立科學工藝博物館
電力搖滾
電力搖滾是利用手搖發電方式，將動能轉變成電能的發電機組。
民眾由手搖發電的過程中，除了瞭解發電的基本原理外，同時螢幕也顯示即時發電量有多少瓦，及持續手搖發電1分鐘所累積電力有多少度，並且電腦會自動換算告訴您，若以這種方式持續手搖發電1小時，您將可以看42吋LED電視多久、打電腦多久、9瓦LED燈可用多久等，提供電器運作的時間，使民眾親身體驗發電的辛苦，並具體瞭解發電原理及節能設施的概念。
圖片提供／國立科學工藝博物館
節能高手
教具內裝設有各種不同形式的燈具如燈泡、神明燈、螢光燈、鹵素燈、LED燈等常用的燈具。
民眾可任意選擇燈具類別按鈕，按下按鈕後會顯示耗電量，方便瞭解哪種燈具較省電、發光效率哪種較好、適合使用場所等等，培養民眾正確選用節能燈具觀念及瞭解如何換裝一盞省電的燈，成為節能省錢的高手。
圖片提供／國立科學工藝博物館
關鍵字：樂活節能屋,能源教育,科工館