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節能標竿,朝綠色大學邁進——大葉大學節能減碳成績亮麗

2010/01/05 經濟部能源局 點閱人次: 632

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▓撰文:侯雪娟 ▓圖片提供:大葉大學

大葉大學參加民國98年經濟部舉辦之節約能源績優獎選拔活動,在公共行政業、教育服務業及政府機關組的激烈競爭裡,從報名參賽的22個單位中脫穎而出,獲選為服務業類組節能績優「傑出獎」,整體節能績效為:節省能源達201公秉油當量/年,能源節約率4.5%,抑低二氧化碳排放量為542公噸/年,減少能源使用成本達新台幣218萬元/年,節能成效卓著,值得成為學校及政府機關觀摩學習與經驗分享之模範。

以永續理念,落實校園節能減廢

大葉大學投注相當經費,成立節能組織、宣導節能教育、改善節能設施、鼓勵教師研發等,其施行要點如下:

一、建立「能源管理專責組織及查核制度」

為有效推動「節能減碳」成立節能委員會,下設執行之節能小組,委員會由校長擔任召集人,訂定節能政策,使節能小組據以推動。例如環境管理系統、PDCA管理機制,落實各項節能減廢等,並將全校用水、用電量分析之結果上網公告周知;每年定期審核用電情形,訂定合理契約容量,避免超約情形產生,並納入績效管理,降低單位能耗等,節能具體多元。

二、裝置電力監控及需量監控系統

為掌握各建築物設備用電量,及控制需量超約問題,於主變電室安裝需量控制器1台,並在行政、管理、外語、工學等受電室分別裝設電力監控器。其中,電力訊號透過校園網路傳送至營繕組辦公室中央監控系統主機,以掌握即時準確電力資訊,配合最大需量管制設定。當超約發生時適時啟動卸載裝置,抑制尖峰需量減少超約附加費用支出。另對大型中央空調主機,於尖峰用電時適時輪流做卸載動作,降低需量節省電費支出。

三、有效管理照明

將舊式照明燈具更換為T5燈管或高功率省電型燈具,除節省30%以上耗電量外,燈管光效能佳且不易閃爍,有利於教學及研究。建築物緊急出口燈使用LED省電型照明燈;校區各大樓公共走道、樓梯照明燈,在不影響正常照明功能下,適度減少燈管數量,以達到省電目的。全校所有廁所電燈裝設紅外線自動感應裝置,5~7分鐘無人使用時,系統自動關閉電燈,節省電費。

四、空調系統管理

每年實施各大樓中央空調主機維護保養,包括:熱交換器藥洗、冷卻水塔清洗、冷凍油、乾燥器、過濾網、冷凍油更換。每個月委託專業廠商定期檢視系統與設備,並記錄各項機械運轉數據,保持主機最佳運轉狀態,提高能源效率。而在中央空調系統設備方面,裝置空調冰水主機溫度控制自動卸復載系統遠端遙控系統,獨立式冷氣機裝設時序運轉控制器及溫度控制器;教室設置電風扇,配合冷氣運轉,學生宿舍冷氣機執行「電表抄收管理系統」使用者付費原則,將電費也納入網路公告系統,達到資訊公開及全員管理之目標。

另於教室空調管理上更換為液晶電子式面板,依電腦設定排程在每節下課後關閉送風機總電源,各教室送風機開關自動關閉且功能復歸,短暫復電後須按押開關送風機才會啟動,有效降低能源浪費。

五、電熱系統管理

學校宿舍、生活會館熱水系統全部更換為熱泵設備,利用夜間離峰時間加熱儲存熱水;活動中心SPA及游泳池採用熱泵節能雙效機組,提供熱源予游泳池水加熱及空調使用,提供冷源清除游泳池室內空調池面所蒸發的水分,維持室內之相對濕度。另全校飲水機以定時器控制,深夜時段或連續假期期間自動節電,避免持續加熱耗費電能。

六、水資源管理

由於學校位處八卦山脈,目前水源均來自水井抽取,因此「節水」更形重要。長期以來,從水資源、生活用水、澆灌用水、用水設備、水質檢測等,皆有計畫性管理。設置有廢污水處理廠,除可回收水及再利用,並將屋頂雨水截取貯存於地下室筏基,經過馬達輸送至大樓回收水桶,做為花木澆灌及廁所沖水使用,為節水之重大建設。其他如:為各建築物用水設備裝設省水器材、增設電子水表及監控電腦系統等,且系統可自動偵測並以e-mail及行動簡訊回報管理人員,以做緊急性處理。

七、再生能源及資源利用

走進大葉校園,一眼就望見矗立山上的大型風車不斷轉動,走在太陽廣場可看到兼具設計感的太陽能路燈,均已成為學校地標。大葉大學於2001年成立能源研發中心,不斷從事各種再生能源研究,而該中心實驗室的照明等用電就是來自再生能源。此外,落實垃圾資源分類回收,減少焚化爐垃圾處理量,相對降低燃料用油使用,減低二氧化碳排放量;學校亦積極、計畫性將校園落葉及修剪樹木雜草製作成有機堆肥,供校園花木施肥用,頗見成效。(作者為大葉大學總務長)

朝綠色大學發展

大葉大學透過全校教職員工生的參與,創造優質學習環境,發展具有永續性、前瞻性以及環保性的綠色校園(永續校園)。除配合政府節能政策,積極推動綠色校園環境管理,落實環境教學,培養學生日常生活節能的習慣,並將永續發展的精神,融入「校務發展、教育研究、課程規劃、人格培育」中,透過「廢棄物減量回收、使用再生能源、提升師生對環境責任感、強化環境友善課程」等,達成綠色大學、永續校園目標。


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