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打造全「能」環境教育園區──台北市立動物園目標推動與執行成效

2005/12/05 經濟部能源局 點閱人次: 1046

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▓撰文:柯振財 ▓圖片提供:台北市立動物園

台北市立動物園以「物種保存」和「環境教育」為職志,並自民國87年開始積極建設節水節能的園區,經過多年的努力與改善創新,於今年度榮獲第四屆市政品質精進獎,可謂實至名歸。

台北市立動物園自87年爭取工研院及經濟部水利署之協助,至91年陸續完成園區換裝省水器材,設置總噸數逾900噸的雨水儲蓄及雨撲滿回收利用示範系統。從92年起,又積極推動各動物展示池雨水利用和管線併用系統之擴充規劃,以及中水回收利用、逐級利用系統。

93年執行計畫包括:雨林區食蟹?展示池溢流水導入豬尾獼猴展示池做為補水、雨林區綠頭鴨展示池溢流水導入赤頸鶴展示池做為補水、溫帶區大衛神父鹿展示池溢流水再回收至水鳥觀察區做為補給水、黑腳企鵝展示池之再生水做為爬蟲館前景觀水池及澆灌花圃用水等四大方策。同時針對新建館舍工程全面規劃雨水貯蓄利用設施及省水設備。據統計,93年自來水費與89年相比,節省超過新台幣500萬元。

節水節能,全方位展開

在節約能源推動方面,93年度執行的計畫包括:改善行政大樓空調主機系統、改善夜行館空調系統用電量、調控抽水機組夜間運轉、調降全園及污水場契約容量、提升全園電力系統功率因數和改善照明系統用電量等六大方策,有效節省用電費超過300萬元,將取代園區用電所需費用,節省公帑。同時抑制二氧化碳排放,有助溫室效應減量且兼具環境教育功能。

技術應用及落實環境教育推廣方面,動物園自90年7月即於經濟部能源局計畫經費補助下,結合工研院工業材料研究所技術研發,進行節能建築展示屋之規劃興建和教育推廣籌備工作。93年7月,國內首座以童話主題打造的節能教育推廣中心「酷cool節能屋」在動物園沙漠動物區正式啟用,並協請台北教育大學師生以實習教學的方式,定時提供導覽解說服務,強化專業落實節能教育推廣工作。此外,同步辦理員工節水節能工作宣導教育訓練與出版節水節能宣導摺頁、學習單及主題網頁,同時配合節水節能主題之解說導覽,以及辦理親子研習活動。

目標管理導向

園區自92年開始實施目標管理,經由用水用電之現況分析,結合相關單位研擬改善對策,年度之工作目標由園長往下展開至各組室及個人。93年機電室之工作目標設定為:

一、塑造台北市立動物園為節約用水之環保教育園區,維持優良示範單位,水費維持負成長。

二、塑造成為節約能源之環保教育園區,推動節能屋開幕展示和各項省能節電示範觀摩。

三、專業文章發表2篇。

每一項工作目標皆往下展開多項工作計畫和方策,由相關承辦人員承接,成為個人的工作目標;有關出版文宣品、傳播媒體資訊、舉辦教育活動等工作計畫則平行展開至推廣組之相關人員,現場部分則由動物組和環境組員工協助配合落實執行。

執行具體成效

綜觀動物園的執行具體成效,臚列如述:

一、93年之雨水收集量約為90萬噸(度),取代園區自來水節省用量超過12%,其中雨水利用每年超過70萬噸自來水用量,中水利用每年超過20萬噸自來水用量。經統計93年之自來水費為歷年來最低,比92年減少305,730元;與89年相較則減少逾500萬元。

二、推行整體節約能源措施,全年整體節省電量共計1,727,661瓩,節約金額超過300萬元。截至93年底統計資料顯示,園區近年多項新建館區陸續完工開放,用電需求量大幅增加,而電費支出呈持平微幅成長,顯見推動節約能源各項措施之成效良好。

三、園區各項節水、雨水儲蓄利用設施及雨撲滿展示,除服務入園遊客每年超過300萬人次外,並配合台北市國小四年級學生參觀教學活動發展「水之旅」教案,每年約有33,000名小朋友參與學習。93年1月舉辦為期一週的「生活水手節-節約用水技術博覽會」大型推廣活動,估計有3萬人次參加各解說駐站活動。於93年7月18日開幕啟用之「酷cool節能屋」,結合童話故事將各項生硬的節能建築技術及省能觀念深入淺出地介紹給民眾,至93年12月導覽服務4,508人次。

四、93年參與節約用水選拔競賽,獲經濟部水利署頒發「節約用水績優單位」獎項。該年度接受電視新聞媒體有關節水節能專題採訪計12件;平面媒體節水報導計12則,節能報導計32則。經媒體披露,接待政府相關單位、專業團體和學校至園區觀摩參訪節水節能作法,專案進行示範解說則超過10件以上。

節能展望「動」起來

環境教育是永無止境的,妥善運用資源、展示節水節能的教育設施、身體力行愛惜自然,是台北市立動物園不變的政策方向。未來園區在節約用水方面,將繼續延伸全園雨水、中水回收利用管路系統,以提升水資源有效分配利用;在節約用電方面,將配合政策應用新(再生)能源系統,採用高效能(省電)之能源設備,以減少電量耗用;在教育推廣方面,則朝向調整解說人力策略,以增加服務人次的方向為目標。(作者為台北市立動物園機電室主任)


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