2002/01/05
經濟部能源局
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▓撰文：李季品 ▓圖片提供：土反里國小
地處偏遠的馬祖地區，能源資源取得相當不易，也讓土反里國小更加重視節約能源的教育，有著完整的能源推廣計畫。
位於偏遠地區，缺乏各項資源的土反里國小，由於先天條件的不足，便更珍惜現有的資源，將節約能源做為校內推行能源教育的重要指標之一。
該校落實政府能源教育的政策，推展各項節約能源的教育，並將節約能源的各項教育議題融入於各科的教學活動中。同時學校更定期舉行相關的能源教育推廣活動，宣導能源教育的理念，期使學生自小便能建立節約能源的優良觀念。值得一提的是，校內更設置了節約能源的推行團隊，其成員由校長乃至工友，將校內的各類成員串成一線，彼此配合，成為一專業的團隊；同時，更訂立各項節能的相關措施，並鼓勵大家共同遵守，將節能的概念運用於日常生活中，由生活學習能源，日日習得能源的知識。
階段性的計畫
對於學校而言，縝密的規劃內容，是推行能源教育活動的重點工作。首先，由校長定期召開能源教育相關的行政工作會議，確實擬定整體的推行計畫，並於週會等例行會議中宣導其觀念。再者，該校亦定期舉行各項的活動，訂定節約用電的措施；並適時舉行能源教育的測驗，以得知學生的學習成果。
另外，校內亦配合能源教育的相關主題，舉辦各式的藝文競賽，增加其生動性及活潑感。然而，為使學生能更明確地瞭解能源的重要性，亦不定期邀請電力方面的學者專家至該校演講，常獲得相當熱烈的迴響。同時，學校亦善用現有的資源，帶領學生參觀馬祖的北竿電廠，以使學生們對於能源相關設施有更完整的認識及瞭解。
活動的推展
學校除了藉由定期的行政會議，施以完整的能源教育計畫外，更配合既定的能源教育措施，增加多樣化的活動，以引發學生們的興趣及學習動機。該校的能源活動內容可分為：一為訂定能源教育活動週，即師生們除了平日建立節約能源的習慣外，更於該週推行各項的活動。其內容包括張貼能源的相關海報、學生發表的作品等。
二為在各班設立能源小尖兵的制度，由該班的能源小尖兵隨時掌握其用電狀況，並作成完整的用電紀錄表。三為建立學生們資源回收概念，定期舉行跳蚤市場的親子活動，以使學生們能更瞭解廢物利用的觀念，進而在生活中確實執行。諸如此類的活動，均獲得不錯的迴響及反應，為一項成功的宣導計畫。
根據該校的行政人員表示，在能源教育的整體計畫中，完善的能源資訊系統是相當重要的。因此，學校便於圖書館內設置能源教育的專櫃，以方便師生們參考及查閱。同時，師生更將各項的能源教育活動製成錄影帶或光碟，以供師生上課之用，成為一項相當便利的教學輔助工貝。
計畫尚待實現
由於土反里國小是一所迷你的小學，故在實行能源教育的過程中，常因人力的不足，而未能有相當顯著的成效。儘管如此，該校亦能突破既有的困境，將能源教育視為重要的使命工作；同時，日日灌輸學生們節約能源的想法，讓他們能在日常生活中做起，成為生活中的一部份，始為該校的最終目標。
能源教育宣導活動
時間：某年的某天上午
活動內容：土反里國小同學參加由訓導組舉辦的能源教育短片欣賞及有獎徵答活動。「能源教育宣導活動」是教導國小學童學習能源基本概念，以培養能源安全、能源節約及能源與環境的相關知識與技能，使孩子成為具有能源素養的現代國民。
活動當天小朋友們對於有獎徵答活動參與相當踴躍，而有多名幸運抱回大獎的同學。訓導老師更期望小朋友對於節約能源的習慣及正確的使用態度，「知道更要做到」。