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公部門學校能源管理經驗分享──以國立臺灣大學為例

2011/11/05 經濟部能源局 點閱人次: 914

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▓撰文:黃建誠 ▓圖片提供:臺灣大學總務處、台灣綠色生產力基金會

臺大因應行政院民國97年核定「政府機關及學校全面節能減碳措施」,設定每年用電量與用油量以負成長為原則,98年起每年用電成長-1%,至104年累計總體節約能源-7%為目標。由於97年台電公司電價兩階段調漲之衝擊,該校電費大幅度增加,且因校舍老舊、電力管線複雜、追求學術提升,鼓勵教學研發,導致不斷新增校舍及電力需求增加,能源管理面臨瓶頸與挑戰。

分四階段執行節能措施

臺大為實施使用者付費及提升節能效率,自96年起實施以下4階段節能策略:

◎第1階段:成立節能組織

首先成立全校性節能組織,分為3層級,包括校級「能源管理小組」,負責規劃全校節能目標與措施、督導及考核事宜,各一級單位成立「能源節約小組」,配合節能政策,規劃、執行、督導及考核所管館舍之能源節約等事項,二級單位指派「能源幹事」,負責執行各項節能措施。

◎第2階段:能源管理基礎建置

全面建置數位電表,量測館舍實際用電量,使各單位瞭解本身用電情形,促成有效控制用電;同時建立使用者付費觀念,做為電費分攤方案執行之依據,提供用電與設施管理決策分析之參考。

接著建立節約能源填報系統(如圖1),掌握館舍面積及空調、照明、主要公用耗電設備資料,並整合電力監視系統用電資料,提供使用單位查詢逐月用電量與單位面積用電量(EUI),協助瞭解用電型態。

◎第3階段:建立電費成本中心

由校長召集各院長召開多次節能會議,建置電費成本中心,採電費分擔方案,使用者付費精神,各一級單位可於填報系統查詢所屬單位每月用電情形及自付電費金額,落實自主管理,其中校總區各單位應自行負擔電費15%,營造節電壓力,兼顧節電責任與誘因。

同時為鼓勵各單位加強節能改善,自98年5月訂定節能補助要點,由總務處編列預算補助,各一級單位向總務處提出申請,每件以其申請金額之50%為上限,並於改善後3個月內,提出成效報告。

◎第4階段:推動節能改善

自96年起每年持續委託專業節能顧問公司,進行主要建築物館舍節能評估,目前已完成占學校用電比例30%以上之30棟大用電量建物節能輔導,以瞭解館舍耗能因子,掌握問題並逐步改善,並逐年追蹤落實情況。該校以96年為基期年,已陸續推動7大項目節能改善,節約成效卓著,改善項目及內容如表1所示。

節能減碳推動成效

依政府機關及學校節約能源填報網站統計,歷年節能執行成效,該校99年節電率達1.20%,節電量163萬度,且已連續3年(97至99年)負成長,以96年為基期年,96至99年節電率3.71%,節電量516萬度,96至99年用電指標EUI值節約7.94%(如圖2);另99年的節油率為3.35%,節油量0.99公秉,且已連續3年(97至99年)負成長,96至99年節油率14.38%,節油量4.81公秉。共抑低3,227公噸二氧化碳排放量,相當於9座大安森林公園碳吸附量。

結論

臺灣大學總務處為營造綠色永續校園目標之願景,多年來透過節能技術服務專家協助,全力落實推動節能減碳,成效卓著。在實施策略上,短期以結合節能技術服務專家成立節能輔導團,落實館舍節能輔導及成效追蹤,中長期則以館舍節能績效驗證方式落實改善、建立全校能源監控中心、舉辦節能宣導與獎勵活動,有效節約用電;期望以臺灣大學落實能源管理經驗作法,幫助國內各級學校應用以共同推動節能減碳。(作者任職於台灣綠色生產力基金會)


關鍵字:能源管理小組,能源節約小組,能源管理經驗分享

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